Lärmiljö som mötesplats? Javisst!

Äntligen! Förra veckan var det invigning av det nya Sinneslabbet@Tekniska museet.

Vi har skapat ett rum för lärande, glädje, nyfikenhet och innovation. Det kompetenta barnets upptäckande är i centrum och tillsammans med barnet blir vi medforskare. Vi bygger en transparent och föränderlig lärmiljö som går att anpassa efter barnets ålder, behov och intresse. Sinneslabbet ska inbjuda till upptäckande, experimenterande och laborativt lekande.

Det känns fantastiskt spännande och roligt att få vara medskapare av Sinneslabbet@Tekniska museet, att få bidra med material men också med tankar och kunskap kring pedagogik och hur goda lärmiljöer kan skapas har varit otroligt betydelsefullt för både mig som pedagog och för Hands-On Science. Hands-On Science värnar om att alla barn ska ha rätt till en god lärmiljö och få möjlighet till att utforska just ”hands-on” för att stärka och förstärka inlärningen.

En fysisk lärmiljö kan både hjälpa och stjälpa en barn-eller elevgrupp. Hur möblerar vi för lek, lugn och ro, upptäckande eller utforskande? Under invigningskvällen fick vi lyssna till Katinka Leos kloka tankar om lek-, lär-och aktivitetsmiljöer. Vad erbjuder vi våra barn i förskolan och hur påverkar det inlärningen och mötet mellan barn och pedagoger? Hur skapar vi intressanta mötesplatser för barn?
DSC_0007.jpgVi fick också lyssna till Eva Tuvhav Gullbergs intressanta föreläsning om hur Sinneslabbet i Överby skapades och sedan spritt sig som ett frö ut i olika verksamheter för att slutligen också bli en fast programpunkt på Tekniska museet.

En mycket spännande kväll som för de inbjudna var helt kostnadsfri. Vill du också ta del av vårt utbud av lärarkvällar, workshops mm följ oss i sociala medier @handsonsciences eller skicka ett mail till info@hos.se för att stå på vår vip-lista.

Vill ni veta mer om Sinneslabbbet på Överby förskola? Läs mer här.

Vill ni vet mer om Sinneslabbet@Tekniska museet? Kontakta: mariana.back@tekniskamuseet.se

 

SETT på BETT!

Ett tydligt (och tidigt vårtecken) är den årliga BETT-mässan i London. Här hämtar vi inspiration och nya produkter till vår katalog som bearbetas just nu och snart går i tryck! Vill du ha vår katalog klickar du dig vidare hit.
Tydligt även i år på BETT är fokus på STEM. Men vad är nu detta?

Att hitta sätt att öka intresset för teknik, matte och naturvetenskap har varit och är en viktig angelägenhet för många. STEM-konceptet är ett sätt och lanserades redan på 80-talet i USA och Storbritannien. Syftet är att öka elevers intresse för ämnena;
SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING & MATH. Vidare har begreppet utvecklats och man pratar därför ibland om STEAM där A:et står för ART.
Genom att sammanföra dessa ämnen i projektbaserat lärande hoppas man på att kunna påverka elevers yrkesval, kunskap och intresse för just dessa ämnen. Med detta tillkommer så klart en hel del nya arbetssätt och produkter. Det var märkbart tydligt på mässan att producenter av både, media, produkter och digitala verktyg anammat detta begrepp.
Även vi på Hands-On Science hoppas på kunna erbjuda er produkter och utbildningar som går i denna linje. Vi brinner för att barn ska få en bred tillgång till olika verktyg som kan stimulera lärande så att de i framtiden har ett smörgåsbord av yrkes- och livsval framför sig.

Sist vill jag dela med mig lite bilder från mässan. Förhoppningsvis hittar du någon av dessa produkter i vår nya katalog för 2018.

Håll utkik i brevlådan eller gå in här för att få ditt exemplar.

Tipp,Tapp.Tips! Ladda ner årets julkalender

Bee-Blue_6 st luckor med loggaProgrammera mera..hela vägen fram till julafton! Nu kan du ladda ner vår kostnadsfria Blue-Bot Julkalender. Kalendern innehåller spännande experiment, programmeringsövningar, rim, sagor, QR-koder och mycket mer.

Vill du jobba vidare med experiment och analog programmering kan du få mer inspiration från experimentserien Teknikgrytan eller programmeringssagan Ruby.

Teknikgrytan_serierubybok

Hitta handledning och luckor här.  IMG_0346

 

NO-biennalen x 2

Nu har vi varit utställare och föreläsare på två av tre NO-biennaler. Den tredje går av stapeln i oktober i Göteborg. Så ni har en chans till att besöka oss eller delta på någon av våra inspirerande hands-on workshops.

Vi tycker att det otroligt spännande och roligt att möta nyfikna pedagoger, vi ser ER som en stor tillgång och resurs. Vi vill ju alltid veta vad ni tycker och hur våra produkter fungerar i klassrummet. Vi blir såklart också glada när ni berättar för oss varför det inte fungerar. Då har vi en chans att förbättra produkten eller välja bort den!

 

 

För er som var med på workshoparna i Kristianstad så finns lektionsplaneringar här.  Jag hoppas att ni hade en rolig stund! Vill ni läsa om workshopen i Umeå finns en artikel i från skolvärlden här.

Hoppas vi ses på SETT?..

Ellära i förskolan med Ledande deg kit

En av våra nykomlingar som snabbt blivit en favorit är Technology Will Save Us Kit ledande deg Maker kit. Med detta innovativa kit kan du introducera ellära redan i förskolan eller arbeta med mer avancerade kopplingar med äldre barn i skolåldern. Kitet innehåller allt du behöver för att göra serie-och parallellkopplingar, skapa egna knappar och ljud med en summer. Det enda du behöver göra är den ledande degen men det är ju en del av själva lärandet. Vilka ingredienser kan leda ström? Lika roligt för små som för stora.

Med elever i årskurs 4 och uppåt går det utmärkt att använda Ledande deg kitet tillsammans med populära BBC micro:bit. Då kan man göra projekt som det här fotbollsmålet, se: http://make.techwillsaveus.com/projects/microfootball

23c-1458132540668

Eller varför inte använda delarna för att ”maka” ett tjuvlarm 2.0.

Du hittar våra produkter här:

BBC micro:bit

Ledande deg Maker kit

techwillsaveuslogga

Att komma igång med BBC micro:bit- skapa en namnskylt

Tack alla som besökte oss på MakerDays i Göteborg. Det är alltid spännande och inspirerande att träffa engagerade pedagoger och skolledare. Då vi upptäckte att BBC micro:bit var en av de produkter som tilltalade flest pedagoger under Makerdagarna vill jag passa på att visa ett enkelt startprojekt som passar för elever i år 4 och uppåt.

Namnskylt i Microsoft Touch Develop

Börja med att gå till www.microbit.co.uk

Välj Create code

Välj rntqmpqu och öppna ett nytt projekt.

Börja med att döpa projektet i script till tex. namnskylt.

nr1

Nu ska du skapa kod som gör att ditt namn visas när du trycker på A-knappen på microbit.

Det första du ska göra är att skriva ett while true do kommando. Du kan söka på while funktioner i sökfältet uppe till höger.

Nu vill du skriva ut ditt namn. Välj Basic och show stringSkriv ditt namn eller meddelande i det gråa fältet. 150 står för millisekunder. Det kan man ändra om man vill att meddelandet ska visas annorlunda.

nr2.png

Nu kan du lägga till en bild som gör namnskylten mer personlig. Jag har valt att skapa ett hjärta med LED:arna. Detta gör du nu genom att välja image -> create image NR3.png

Viktigt är att lägga till show image så att bilden visas. nr4.png

Efter din bild läggs automatiskt till en paus på 20 millisekunder. Du kan ändra detta så att du får en längre paus mellan det att meddelandet visas. Jag väljer här 2000 millisekunder.

Nu vill jag avsluta genom att lägga in den färdiga koden i en input funktion som gör att inget syns på ”skärmen” förrän jag trycker på A-knappen på microbit.

Input kan jag hitta i sökrutan. Jag väljer  on button pressed (A) do. Eftersom jag vill att micro:bit ska visa min kod först när jag tycker på knappen.

Jag måste nu ta tag i hela min skrivna kod från while do och drar den in under input raden.

nr5.png

Nu trycker jag på kör huvudsaklig för att se att det funkar innan jag för över koden till micro:bit.

Nu har du gjort ditt första projekt med BBC micro:bit! Grattis!

makerdays_logo_2016

 

Skapa en digital poster!

Nu vill jag återigen slå ett slag för min favoritkombination Makey Makey och Scratch!

Kan du inget om dess två kolla här:

Det går att göra så mycket roligt med denna enkla komponent. Exemplet på bilderna nedan är en väg in i att arbeta med taktila produkter kopplat till programmering. I detta exempel är kemiämnet i fokus men uppgiften går egentligen att applicera på vilket ämne som helst.

Det handlar om att koppla sin Makey Makey till en poster och sedan med Scratch hjälp får den liv! Postern kan man lika gärna rita själv och ladda upp i Scratch. Så här har jag gjort en periodiska systemet- poster: skapa-en-digital-poster !

 

Våra periodiska system hittar du här.

Något nytt och spännande inom kemiforskningen är att några av de grundämnen som upptäcktes för ett par år sedan nu har fått nya egna namn. Hittills har de haft tillfälliga namn baserade på deras atomnummer: ununtrium, ununpentium, ununseptium och ununoctium.

Läs mer i tidningen Forskning & Framsteg nkknkfbild