Bygg ett energieffektivt och automatiserat miniväxthus med Micro:bit

Smartare Teknik är inte bara där för att göra saker snabbare, lättare eller häftigare. Att en lampa automatiskt stängs av när det blir ljust ute sparar både energi, pengar, underhåll och minskar vår miljöpåverkan.

Detta är ett exempel på hur man med enklare programmering kan börja titta på riktiga problem, med många olika ämnen inblandade.

Och programmering i skola och förskola är verkligen något som bör beröra alla pedagoger och elever! Tänk vad många spännande frågor i skolans alla ämnen ett sådant här projekt kan skapa.

Här vill vi visa på hur man med lite material, några micro:bits och delar ur vårt elektronikkit kan skapa en prototyp på ett energieffektivt och automatiserat växthus.

En micro:bit styr fläkten som startar när temperaturen överstiger en viss grad celsius. Gränsvärdet kan vi ändra med a och b knapparna när vi vill.

En micro:bit styr lampan som startar när den upptäcker att det är mörkt och släcks igen när det blir ljust.

Den tredje micro:biten är programmerad att fungera som en digital klocka, men den har också ett program som aktiverar ett alarm mellan vissa klockslag. Alarmet fungerar så att den slutna kretsen bryts mellan två bitar av koppartejp så känner micro:biten av det och drar igång sitt larm. När kretsen sluts igen, stängs larmet av.

Alltså, med ganska lite material kan man konstruera projekt och belysa ämnen som stora företag idag brottas med på riktigt. Hur effektiviserar vi, minskar miljöpåverkan, sparar energi, minskar utsläpp, maximerar utdelning osv.

Vidare problemformulering skulle kunna vara: Hur fungerar ett automatiskt vattningsssystem, hur kan vi utveckla larmet till att skicka signaler till en annan microbit (likt en larmcentral), eller hur skulle vi kunna lägga till en motor och lite mekanik för att få taket att öppna sig automatiskt under de första soltimmarna på dagen? Hur mycket energi kan vi spara genom att släcka lampor i rummen där vi ej vistas?

Vi hoppas detta kan ge inspiration inför höstens nya, roliga och spännande utmaningar! Vi önskar också att sådana här projekt kan öka elevers medvetenhet kring sitt eget ansvar för vår omvärld och miljön, samt förståelsen för deras egen möjlighet till påverkan i dagens viktiga klimatfrågor.

Elektronikkit och era micro:bits hittar ni här:

Och är du intresserad av en mer exakt beskrivning, kod eller det material vi använt så tveka inte att höra av dig. Eller fråga oss när du är på kurs! Höstens utbud hittar du här

Happy gardening / Hospedagogerna

Bygg ett energieffektivt och automatiserat miniväxthus med Micro:bit

Smartare Teknik är inte bara där för att göra saker snabbare, lättare eller häftigare. Att en lampa automatiskt stängs av när det blir ljust ute sparar både energi, pengar, underhåll och minskar vår miljöpåverkan.

Detta är ett exempel på hur man med enklare programmering kan börja titta på riktiga problem, med många olika ämnen inblandade.

Och programmering i skola och förskola är verkligen något som bör beröra alla pedagoger och elever! Tänk vad många spännande frågor i skolans alla ämnen ett sådant här projekt kan skapa.

Här vill vi visa på hur man med lite material, några micro:bits och delar ur vårt elektronikkit kan skapa en prototyp på ett energieffektivt och automatiserat växthus.

En micro:bit styr fläkten som startar när temperaturen överstiger en viss grad celsius. Gränsvärdet kan vi ändra med a och b knapparna när vi vill.

En micro:bit styr lampan som startar när den upptäcker att det är mörkt och släcks igen när det blir ljust.

Den tredje micro:biten är programmerad att fungera som en digital klocka, men den har också ett program som aktiverar ett alarm mellan vissa klockslag. Alarmet fungerar så att den slutna kretsen bryts mellan två bitar av koppartejp så känner micro:biten av det och drar igång sitt larm. När kretsen sluts igen, stängs larmet av.

Alltså, med ganska lite material kan man konstruera projekt och belysa ämnen som stora företag idag brottas med på riktigt. Hur effektiviserar vi, minskar miljöpåverkan, sparar energi, minskar utsläpp, maximerar utdelning osv.

Vidare problemformulering skulle kunna vara: Hur fungerar ett automatiskt vattningsssystem, hur kan vi utveckla larmet till att skicka signaler till en annan microbit (likt en larmcentral), eller hur skulle vi kunna lägga till en motor och lite mekanik för att få taket att öppna sig automatiskt under de första soltimmarna på dagen? Hur mycket energi kan vi spara genom att släcka lampor i rummen där vi ej vistas?

Vi hoppas detta kan ge inspiration inför höstens nya, roliga och spännande utmaningar! Vi önskar också att sådana här projekt kan öka elevers medvetenhet kring sitt eget ansvar för vår omvärld och miljön, samt förståelsen för deras egen möjlighet till påverkan i dagens viktiga klimatfrågor.

Elektronikkit och era micro:bits hittar ni här:

Och är du intresserad av en mer exakt beskrivning, kod eller det material vi använt så tveka inte att höra av dig. Eller fråga oss när du är på kurs! Höstens utbud hittar du här

Happy gardening / Hospedagogerna

Nya övningar – Sphero <3 Geometri

Att sphero gillar geometri är väl rätt självklart, med tanke på att den utformats som ett klot / en sfär? Vi vill bjuda er på två nya övningar för att jobba med programmering och matematik – framförallt geometri.

IMG_3842.jpg

Appen Sphero Edu erbjuder många metoder för programmering:

Det går att styra roboten med en virtuell joystick, på så sätt blir problemlösningen mer orienterad kring att analysera riktning, tänka på hastighet, friktion – lägesorientering helt enkelt. Vi kan också programmera genom att rita upp vår kod, lite likt Ozobot faktiskt.

Dessa två övningar använder drive och draw och lämpar sig till förskola och grundskolans tidigare år.

Träna geometriska former med Sphero

Sphero draw och geometriska former

Men för de äldre eller mer vana programmerarna kan Sphero programmeras med blockkod eller till och med Apple Swift och Javascript. Detta gör att det kanske är den robot med störst progressionsmöjligheter.

Tips: Använd sensordata (i appen för att anlysera er ritkod, där kan vi analysera sträcka, mäta hastigheter, orientering, acceleration och data från dess gyroskop. En avancerad funktion där vi kan få ut mängder av intressant data som kanske inte alla känner till.

IMG_0098.JPG

Och förresten! Glöm inte att den är vattentät och extremt stöttålig. Så Sphero lämpar sig väl till att programmeras utomhus. Du hittar Sphero här.

Ha det roligt och kör så det ryker!

Ozobot – ny övning, stickers och tips och tricks på svenska

Ny övning till Ozobot! Det är ett brädspel där ni ska ut på rymdäventyr. Målet är att skapa koder till Ozobot för att flyga mellan planeter och slutligen nå Mars. En bra övning att använda när ni ska komma igång med Ozobot, eftersom spelet går ut på att öva för att få till koderna så att Ozobot känner igen dem.  Roligt och lärorikt på samma gång. Hoppas ni tycker om det.

Tips och tricks för att rita koder till Ozobot finns nu på svenska. Fantastiskt va? Det är fullsmockat med konkreta tipsbilder för att ni ska få ut det maximala av er programmering. I materialet finner du också mallar för kalibreringscirklar som ni med säkerhet kommer få nytta av.

Nu finns Ozobot-stickers på vår hemsida. De kan användas för att skapa koder som säger till Ozobot att ändra hastighet, byta riktning, snurra och mycket mer. Det fiffiga med koderna är att de möjliggör programmering av Ozobot även för yngre barn eller barn som har svårt med finmotoriken.

IMG_3804.jpg

Ser ni vilken saga det är? Programmering kan helt klart bli ett verktyg för berättande. I exemplet ovan börjar bockarna med att åka sakta, för att sedan få rejäl fart över bron och avslutar glada med en snurr på andra sidan (här har vi bara använt stickers på svarta linjer).

Tips: Glöm inte att kalibera och att era Ozobot-koder behöver börja och avslutas med en svart linje.

 

 

 

 

 

Ozobot – Tips när du ritar koder

Vi hoppas att ni tycker om våra minsta robotar lika mycket som oss! Det finns ett material fyllt med tips för er som programmerar Ozobot. Där får ni konkreta tips på hur ni maximerar era koder för att Ozobot ska kunna läsa av dem så bra som möjligt.

Titta gärna här (för tillfället på engelska).

Självklart är vi på gång med en svensk översättning av materialet.

Ett tips: Kalibrera helst inte Ozobot på en laminerad yta (då reflekteras ljuset och Ozobot kan få svårt att läsa av koder). I detta material finner du mer tips för kalibreringen.

linjer.jpg

IMG_3616.jpg

Glöm inte att Ozobot även går att programmera med Blockprogrammering i appen OzoBlockly! Vill ni lära er Ozobot? Vi skräddarsyr workshops för just er, vi hörs!

Inspiration från naturen – Mikroskop

Visste du att vi har trådlösa mikroskop som förstorar upp till 80 gånger? Som dessutom går att fota och filma med? Glöm inte att ta med ett trådlöst digitalt mikroskop ut i sommarskogen, för att skapa möjligheten att utforska naturen på riktigt nära håll.

Förhoppningsvis möjliggör det skapandet av nya lärdomar om hur naturen är uppbyggd. Till exempel att det många gånger är svårt att skilja på växter och djur på riktigt nära håll.

Detta undersökande kan bli en vital del i ert arbete för hållbar utveckling. När vi ser hur detaljerad och skör naturen faktiskt är, kanske vi tar hand  om den lite mer?

Kan ni gissa vad vi undersöker med Wifi-pucken på bilderna / filmerna nedan?

IMG_0079.JPG

 

IMG_0085.JPG

IMG_0076.JPG

Tips: Skapa veckans utmaning! Ta kort på något klurigt med ert mikroskop och dela ut till kollegor med barn / elever som får gissa vad det är.  Den som kommer på det får stafettpinnen och skapar nästa utmaning. På så vis kan ni inspirera varandra till att använda era mikroskop kontinuerligt!

Tycker ni detta är spännande så håll utkik på hemsidan efter kurser. I vår helt nya workshop Digitalisering i förskolan undersöker vi bland annat mikroskopets möjligheter. Den kommer på fler platser i höst!

Lycka till.

Micro:bit – Finn fem fel

Antar du utmaningen?

När lär vi oss programmering som bäst? Jo när det uppstår problem / buggar i vår kod, som vi måste hitta vägar för att lösa. Det är då problemlösningen verkligen sätts på prov. Gör gärna denna utmaning i par! Antingen som lärare eller som elev.

Visste du förresten: Det sägs att begreppet ”bug” kommer från tiden då hålkortsdatorn användes flitigt och då insekter ibland tog sig in i datorn och råkade fastna i ett hål – vilket ändrade en 0:a till en 1:a och koden blev fel.

animal-antenna-beetle-533056 (1).jpg

Finn fem fel i koden nedan. Tryck på bilden längst ned för att komma till koden, där kan du titta på den och trycka på frågetecknen för att få ledtrådar om buggarna som finns. Tryck sedan ”edit” för att ta tag i problemet på egen hand. Hittar du alla fem buggar?

När du löst alla buggar ska programmet fungera så att:

Vi ska ha en variabel som heter ”tryck”, som ska öka med +1 vid knapptryck A och sänkas med -1 vid knapptryck B. Displayen ska alltid visa aktuellt antal.

Kom ihåg att använda ledtrådarna under frågetecknen om du behöver. Varför inte ge utmaningar till varandra ute på skolorna?

För sedan över koden för att testa på er Micro:bit. Har ni ingen Micro:bit så kolla här. Där hittar ni allt vi har att erbjuda i Microbitväg.

Glöm inte att vi har kom-igång-kurser i programmering – Kika här!

Lycka till! / Hospedagogen

finn fem fel med tips.jpg

Microbit tips och tricks

Har ni sett att vi finns på Youtube? Nu är det mer Microbit på gång till kanalen. Är du ny på Microbit, eller vill få en kort introduktion? Kolla på filmen här. Det finns många dolda men fantastiska funktioner och vi vill visa några av dem för er.

Glöm inte att vi håller workshops i Microbit, både komigångkurser och fördjupningskurser, eller helt skräddarsydda kurser utifrån era önskemål.

Nu finns nya övningar till Ozobot

Ett härligt gäng F-3 lärare introducerades i veckan till programmeringens underbara värld. De fick bland annat jobba med analog programmering, Blue-Bots och några helt nya övningar till Ozobot!

Är det möjligt att programmera ett mattespel för att öva huvudräkning med Ozobot? Kolla in övningarna nedan!

IMG_0036.jpg

IMG_0037.jpg

IMG_0031.jpg

Övningarna hittar ni här:

programmera en lösenordsgenerator med Ozobot

Skapa ett mattespel med Ozobot

Skriv ditt namn med Ozobot

TIPS: Använd vita klisterlappar för att möjliggöra ändringar i koden utan att börja från början, se bild nedan:

IMG_3691.jpg

 

 

 

Håll utkik! – Nya Ozobotövningar på väg ut.

Snart kommer nya roliga övningar till vår lilla favorit; Ozobot! Det är en robot som programmeras med hjälp av tuschpennor och papper eller med blockprogrammering på en lärplatta.

Det är en liten robot men ett otroligt kompetent och roligt bidrag bland alla våra spännande programmeringsbara robotar.

IMG_3603.jpg

Är du intresserad av att lära dig nya sätt att programmera på, håll utkik här på bloggen!