Bygg ett energieffektivt och automatiserat miniväxthus med Micro:bit

Smartare Teknik är inte bara där för att göra saker snabbare, lättare eller häftigare. Att en lampa automatiskt stängs av när det blir ljust ute sparar både energi, pengar, underhåll och minskar vår miljöpåverkan.

Detta är ett exempel på hur man med enklare programmering kan börja titta på riktiga problem, med många olika ämnen inblandade.

Och programmering i skola och förskola är verkligen något som bör beröra alla pedagoger och elever! Tänk vad många spännande frågor i skolans alla ämnen ett sådant här projekt kan skapa.

Här vill vi visa på hur man med lite material, några micro:bits och delar ur vårt elektronikkit kan skapa en prototyp på ett energieffektivt och automatiserat växthus.

En micro:bit styr fläkten som startar när temperaturen överstiger en viss grad celsius. Gränsvärdet kan vi ändra med a och b knapparna när vi vill.

En micro:bit styr lampan som startar när den upptäcker att det är mörkt och släcks igen när det blir ljust.

Den tredje micro:biten är programmerad att fungera som en digital klocka, men den har också ett program som aktiverar ett alarm mellan vissa klockslag. Alarmet fungerar så att den slutna kretsen bryts mellan två bitar av koppartejp så känner micro:biten av det och drar igång sitt larm. När kretsen sluts igen, stängs larmet av.

Alltså, med ganska lite material kan man konstruera projekt och belysa ämnen som stora företag idag brottas med på riktigt. Hur effektiviserar vi, minskar miljöpåverkan, sparar energi, minskar utsläpp, maximerar utdelning osv.

Vidare problemformulering skulle kunna vara: Hur fungerar ett automatiskt vattningsssystem, hur kan vi utveckla larmet till att skicka signaler till en annan microbit (likt en larmcentral), eller hur skulle vi kunna lägga till en motor och lite mekanik för att få taket att öppna sig automatiskt under de första soltimmarna på dagen? Hur mycket energi kan vi spara genom att släcka lampor i rummen där vi ej vistas?

Vi hoppas detta kan ge inspiration inför höstens nya, roliga och spännande utmaningar! Vi önskar också att sådana här projekt kan öka elevers medvetenhet kring sitt eget ansvar för vår omvärld och miljön, samt förståelsen för deras egen möjlighet till påverkan i dagens viktiga klimatfrågor.

Elektronikkit och era micro:bits hittar ni här:

Och är du intresserad av en mer exakt beskrivning, kod eller det material vi använt så tveka inte att höra av dig. Eller fråga oss när du är på kurs! Höstens utbud hittar du här

Happy gardening / Hospedagogerna

SETT på BETT!

Ett tydligt (och tidigt vårtecken) är den årliga BETT-mässan i London. Här hämtar vi inspiration och nya produkter till vår katalog som bearbetas just nu och snart går i tryck! Vill du ha vår katalog klickar du dig vidare hit.
Tydligt även i år på BETT är fokus på STEM. Men vad är nu detta?

Att hitta sätt att öka intresset för teknik, matte och naturvetenskap har varit och är en viktig angelägenhet för många. STEM-konceptet är ett sätt och lanserades redan på 80-talet i USA och Storbritannien. Syftet är att öka elevers intresse för ämnena;
SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING & MATH. Vidare har begreppet utvecklats och man pratar därför ibland om STEAM där A:et står för ART.
Genom att sammanföra dessa ämnen i projektbaserat lärande hoppas man på att kunna påverka elevers yrkesval, kunskap och intresse för just dessa ämnen. Med detta tillkommer så klart en hel del nya arbetssätt och produkter. Det var märkbart tydligt på mässan att producenter av både, media, produkter och digitala verktyg anammat detta begrepp.
Även vi på Hands-On Science hoppas på kunna erbjuda er produkter och utbildningar som går i denna linje. Vi brinner för att barn ska få en bred tillgång till olika verktyg som kan stimulera lärande så att de i framtiden har ett smörgåsbord av yrkes- och livsval framför sig.

Sist vill jag dela med mig lite bilder från mässan. Förhoppningsvis hittar du någon av dessa produkter i vår nya katalog för 2018.

Håll utkik i brevlådan eller gå in här för att få ditt exemplar.

NO-biennalen x 2

Nu har vi varit utställare och föreläsare på två av tre NO-biennaler. Den tredje går av stapeln i oktober i Göteborg. Så ni har en chans till att besöka oss eller delta på någon av våra inspirerande hands-on workshops.

Vi tycker att det otroligt spännande och roligt att möta nyfikna pedagoger, vi ser ER som en stor tillgång och resurs. Vi vill ju alltid veta vad ni tycker och hur våra produkter fungerar i klassrummet. Vi blir såklart också glada när ni berättar för oss varför det inte fungerar. Då har vi en chans att förbättra produkten eller välja bort den!

 

 

För er som var med på workshoparna i Kristianstad så finns lektionsplaneringar här.  Jag hoppas att ni hade en rolig stund! Vill ni läsa om workshopen i Umeå finns en artikel i från skolvärlden här.

Hoppas vi ses på SETT?..

Ellära i förskolan med Ledande deg kit

En av våra nykomlingar som snabbt blivit en favorit är Technology Will Save Us Kit ledande deg Maker kit. Med detta innovativa kit kan du introducera ellära redan i förskolan eller arbeta med mer avancerade kopplingar med äldre barn i skolåldern. Kitet innehåller allt du behöver för att göra serie-och parallellkopplingar, skapa egna knappar och ljud med en summer. Det enda du behöver göra är den ledande degen men det är ju en del av själva lärandet. Vilka ingredienser kan leda ström? Lika roligt för små som för stora.

Med elever i årskurs 4 och uppåt går det utmärkt att använda Ledande deg kitet tillsammans med populära BBC micro:bit. Då kan man göra projekt som det här fotbollsmålet, se: http://make.techwillsaveus.com/projects/microfootball

23c-1458132540668

Eller varför inte använda delarna för att ”maka” ett tjuvlarm 2.0.

Du hittar våra produkter här:

BBC micro:bit

Ledande deg Maker kit

techwillsaveuslogga