Smartare Teknik är inte bara där för att göra saker snabbare, lättare eller häftigare. Att en lampa automatiskt stängs av när det blir ljust ute sparar både energi, pengar, underhåll och minskar vår miljöpåverkan.

Detta är ett exempel på hur man med enklare programmering kan börja titta på riktiga problem, med många olika ämnen inblandade.

Och programmering i skola och förskola är verkligen något som bör beröra alla pedagoger och elever! Tänk vad många spännande frågor i skolans alla ämnen ett sådant här projekt kan skapa.

Här vill vi visa på hur man med lite material, några micro:bits och delar ur vårt elektronikkit kan skapa en prototyp på ett energieffektivt och automatiserat växthus.

En micro:bit styr fläkten som startar när temperaturen överstiger en viss grad celsius. Gränsvärdet kan vi ändra med a och b knapparna när vi vill.

En micro:bit styr lampan som startar när den upptäcker att det är mörkt och släcks igen när det blir ljust.

Den tredje micro:biten är programmerad att fungera som en digital klocka, men den har också ett program som aktiverar ett alarm mellan vissa klockslag. Alarmet fungerar så att den slutna kretsen bryts mellan två bitar av koppartejp så känner micro:biten av det och drar igång sitt larm. När kretsen sluts igen, stängs larmet av.

Alltså, med ganska lite material kan man konstruera projekt och belysa ämnen som stora företag idag brottas med på riktigt. Hur effektiviserar vi, minskar miljöpåverkan, sparar energi, minskar utsläpp, maximerar utdelning osv.

Vidare problemformulering skulle kunna vara: Hur fungerar ett automatiskt vattningsssystem, hur kan vi utveckla larmet till att skicka signaler till en annan microbit (likt en larmcentral), eller hur skulle vi kunna lägga till en motor och lite mekanik för att få taket att öppna sig automatiskt under de första soltimmarna på dagen? Hur mycket energi kan vi spara genom att släcka lampor i rummen där vi ej vistas?

Vi hoppas detta kan ge inspiration inför höstens nya, roliga och spännande utmaningar! Vi önskar också att sådana här projekt kan öka elevers medvetenhet kring sitt eget ansvar för vår omvärld och miljön, samt förståelsen för deras egen möjlighet till påverkan i dagens viktiga klimatfrågor.

Elektronikkit och era micro:bits hittar ni här:

Och är du intresserad av en mer exakt beskrivning, kod eller det material vi använt så tveka inte att höra av dig. Eller fråga oss när du är på kurs! Höstens utbud hittar du här

Happy gardening / Hospedagogerna

Att sphero gillar geometri är väl rätt självklart, med tanke på att den utformats som ett klot / en sfär? Vi vill bjuda er på två nya övningar för att jobba med programmering och matematik – framförallt geometri.

Appen Sphero Edu erbjuder många metoder för programmering:

Det går att styra roboten med en virtuell joystick, på så sätt blir problemlösningen mer orienterad kring att analysera riktning, tänka på hastighet, friktion – lägesorientering helt enkelt. Vi kan också programmera genom att rita upp vår kod, lite likt Ozobot faktiskt.

Dessa två övningar använder drive och draw och lämpar sig till förskola och grundskolans tidigare år.

Träna geometriska former med Sphero

Sphero draw och geometriska former

Men för de äldre eller mer vana programmerarna kan Sphero programmeras med blockkod eller till och med Apple Swift och Javascript. Detta gör att det kanske är den robot med störst progressionsmöjligheter.

Tips: Använd sensordata (i appen för att anlysera er ritkod, där kan vi analysera sträcka, mäta hastigheter, orientering, acceleration och data från dess gyroskop. En avancerad funktion där vi kan få ut mängder av intressant data som kanske inte alla känner till.

Och förresten! Glöm inte att den är vattentät och extremt stöttålig. Så Sphero lämpar sig väl till att programmeras utomhus. Du hittar Sphero här.

Ha det roligt och kör så det ryker!

Har ni sett att vi finns på Youtube? Nu är det mer Microbit på gång till kanalen. Är du ny på Microbit, eller vill få en kort introduktion? Kolla på filmen här. Det finns många dolda men fantastiska funktioner och vi vill visa några av dem för er.

Glöm inte att vi håller workshops i Microbit, både komigångkurser och fördjupningskurser, eller helt skräddarsydda kurser utifrån era önskemål.

Ett härligt gäng F-3 lärare introducerades i veckan till programmeringens underbara värld. De fick bland annat jobba med analog programmering, Blue-Bots och några helt nya övningar till Ozobot!

Är det möjligt att programmera ett mattespel för att öva huvudräkning med Ozobot? Kolla in övningarna nedan!

Övningarna hittar ni här:

programmera en lösenordsgenerator med Ozobot

Skapa ett mattespel med Ozobot

Skriv ditt namn med Ozobot

TIPS: Använd vita klisterlappar för att möjliggöra ändringar i koden utan att börja från början, se bild nedan: