Inspiration från naturen – Mikroskop

Visste du att vi har trådlösa mikroskop som förstorar upp till 80 gånger? Som dessutom går att fota och filma med? Glöm inte att ta med ett trådlöst digitalt mikroskop ut i sommarskogen, för att skapa möjligheten att utforska naturen på riktigt nära håll.

Förhoppningsvis möjliggör det skapandet av nya lärdomar om hur naturen är uppbyggd. Till exempel att det många gånger är svårt att skilja på växter och djur på riktigt nära håll.

Detta undersökande kan bli en vital del i ert arbete för hållbar utveckling. När vi ser hur detaljerad och skör naturen faktiskt är, kanske vi tar hand  om den lite mer?

Kan ni gissa vad vi undersöker med Wifi-pucken på bilderna / filmerna nedan?

IMG_0079.JPG

 

IMG_0085.JPG

IMG_0076.JPG

Tips: Skapa veckans utmaning! Ta kort på något klurigt med ert mikroskop och dela ut till kollegor med barn / elever som får gissa vad det är.  Den som kommer på det får stafettpinnen och skapar nästa utmaning. På så vis kan ni inspirera varandra till att använda era mikroskop kontinuerligt!

Tycker ni detta är spännande så håll utkik på hemsidan efter kurser. I vår helt nya workshop Digitalisering i förskolan undersöker vi bland annat mikroskopets möjligheter. Den kommer på fler platser i höst!

Lycka till.

Ny i gänget!

Hej alla!

Mitt namn är Anton Fagergren och jag har nyligen börjat jobba på Hands- On Science som utvecklingspedagog. Jag är otroligt glad att få börja skriva till er och ser fram emot alla spännande möten ute på förskolor och skolor.

Jag är i grunden förskollärare och pedagogista. Jag har alltid haft en stark glöd för digitalisering och frågan: Hur kan vi få digitala verktyg att bli en naturlig, lustfylld och kreativ kraft i undervisningen. Jag tror också mycket på idén om att vi behöver få känna, testa, pröva, trycka, vrida – för att förstå.

Alla barn och elever kommer inte att arbeta som programmerare när de är vuxna. Men jag hoppas att med en grundläggande förståelse för programmering i bagaget och ett kreativt problemlösande tankesätt, så kan elever och barn bli mer delaktiga i den samhällsutveckling vi befinner oss i. Det är helt enkelt så att: den digitala kompetensen blir viktig i en fråga om demokrati. Vi vill skapa innovativa producenter och medvetna, kritiska konsumenter som inte oreflekterat flyter runt i sina filterbubblor.

Jag har nyligen varit ute på Lövuddens förskola i Västerås där vi introducerat programmering och verkligen fått pröva på. Vi har också skärpt vår blick genom mikroskopets öga för att se det dolda och vackra i det lilla. Tack för att ni tog emot mig och för ett lustfyllt möte med era engagerade pedagoger.

aa.jpg

bluebot.jpg

IMG_3484.jpg

Övningen: Memory med digitala mikroskop hittar du här

På återseende / Anton

Vårkänslor!

Äntligen börjar solen titta fram och plötsligt öppnas en ny värld av utforskande. Nu är det dags att börja titta närmare på allt som spirar i naturen.
Ni har väl inte missat våra fina nya bestämningsnycklar i färg. De är ljuvliga! Kombinera dessa med Knoppis-paketet där ni får följa Långe Boke m.fl. på spännande äventyr.

 

 

Det är även dags att börja utforska närmiljön efter vad som finns i bäcken, ån eller vattendraget. Vi har håvar för alla ändamål. Ta gärna med er ett digitalt mikroskop ut i naturen och titta både ute och inne på det ni fångat. Filma myrans promenad eller titta nära på en gråsugga och rita av den när ni kommer hem igen.
Vår favorit är helt klart wifi-pucken!

Även Blue-Bot har fått vår känslor och är sugen på att plocka fina vårblommor som plötsligt kommit fram av solens varma strålar.

Bluebot och våren

Här finner du en sprillans ny Blue-Bot övning med inslag av matematik, bild och naturkunskap. Kan ni komma på en sång till varje blomma? Måla en vårbukett och mycket mer.

Våriga hälsningar Sofia!

SETT på BETT!

Ett tydligt (och tidigt vårtecken) är den årliga BETT-mässan i London. Här hämtar vi inspiration och nya produkter till vår katalog som bearbetas just nu och snart går i tryck! Vill du ha vår katalog klickar du dig vidare hit.
Tydligt även i år på BETT är fokus på STEM. Men vad är nu detta?

Att hitta sätt att öka intresset för teknik, matte och naturvetenskap har varit och är en viktig angelägenhet för många. STEM-konceptet är ett sätt och lanserades redan på 80-talet i USA och Storbritannien. Syftet är att öka elevers intresse för ämnena;
SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING & MATH. Vidare har begreppet utvecklats och man pratar därför ibland om STEAM där A:et står för ART.
Genom att sammanföra dessa ämnen i projektbaserat lärande hoppas man på att kunna påverka elevers yrkesval, kunskap och intresse för just dessa ämnen. Med detta tillkommer så klart en hel del nya arbetssätt och produkter. Det var märkbart tydligt på mässan att producenter av både, media, produkter och digitala verktyg anammat detta begrepp.
Även vi på Hands-On Science hoppas på kunna erbjuda er produkter och utbildningar som går i denna linje. Vi brinner för att barn ska få en bred tillgång till olika verktyg som kan stimulera lärande så att de i framtiden har ett smörgåsbord av yrkes- och livsval framför sig.

Sist vill jag dela med mig lite bilder från mässan. Förhoppningsvis hittar du någon av dessa produkter i vår nya katalog för 2018.

Håll utkik i brevlådan eller gå in här för att få ditt exemplar.

Tipp,Tapp.Tips! Ladda ner årets julkalender

Bee-Blue_6 st luckor med loggaProgrammera mera..hela vägen fram till julafton! Nu kan du ladda ner vår kostnadsfria Blue-Bot Julkalender. Kalendern innehåller spännande experiment, programmeringsövningar, rim, sagor, QR-koder och mycket mer.

Vill du jobba vidare med experiment och analog programmering kan du få mer inspiration från experimentserien Teknikgrytan eller programmeringssagan Ruby.

Teknikgrytan_serierubybok

Hitta handledning och luckor här.  IMG_0346

 

Nya övningar…

Stort tack till alla som deltagit under våra fyra workshop-pass på Tekniska museet och hos oss i Järfälla. Tack för förtroendet, er tid och engagemang. Det är roligt att dela tankar och ideér med er och ni kommer alltid med kloka frågor. Under lektionsplaneringar ligger nu övningar till Blue-Bot, Ozobot och micro-bit.

Hoppas ni får en fin sommar och att vi ses igen i höst!

 

Lära ute- Tema Träd

Hösten är en fantastisk tid att vara ute i skogen med barn och elever. Skog och mark är en oändlig resurs med inspiration och material. På sidan skogen i skolan finns massor av bra tips på vad man kan göra med barn och  elever. Även Naturskyddsföreningen ordnar fortbildning- Skogen som klassrum. Ett bra sätt att komma igång med att tänka utanför skolans väggar.

Det finns många olika lekar och samarbetsövningar som passar perfekt vid en utflykt till närliggande skogsparti. Byt träd är en av mina favorit lekar. Så här går den till:

Alla deltagarna utom en ”tar” varsitt träd inom ett visst område. Alla skall vid givet tecken försöka byta träd med varandra. Den som inte har något träd skall då försöka hinna före till någon annans träd, ingen får vända tillbaka. Den som blir utan ställer sig i mitten och försöker hinna före någon annan till ett bytesträd i nästa omgång.  

Denna lek passar för förskolebarn och uppåt och i leken tränas kondition och samordning.

Med äldre elever kan man leka leker som sardinkurragömma, Älgleken och Entitite- leken: Entiteleken – så gör entitan för att klara vintern

Entitan är en mesfågel som samlar och gömmer frön för att klara vintern. Mellan september och december under dygnets ljusa timmar gömmer entitan i genomsnitt ett frö varannan minut. En individ kan alltså samla 50 000 frön under en höst. Av entitornas vinterskafferi försvinner ungefär 5 procent för att andra snyltande fåglar som talgoxar tar dem.

Samla eleverna runt en duk på marken. Häll ut solrosfrön på duken och låt eleverna vara entitor som gömmer frön inför vintern. Entitorna kan bara ta ett frö från fågelbordet i taget som de flyger (springer) och gömmer någonstans inom ett angivet område. Låt ett par elever vara talgoxar som smyger på entitorna och tar deras frön från gömmorna.

För att få ännu mer spänning kan man utse en sparvhök som flyger runt fågelbordet och jagar och fångar både entitor och talgoxar. När sparvhöken kommer kan mesarna rädda sig genom att ta tag i en gren som sticker ut. Då kan inte sparvhöken ta dem. Lyckas höken få tag på ett byte får den följa med till hökens bo. När entitorna fått gömma frön ett tag avbryts leken. Nu kommer vintern och det är dags att leta upp alla sina gömda frön. Låt varje entita och talgoxe räkna ihop hur många frön de hittar. Kanske är det så att alla entitor och talgoxar som hittat mer än 10 frön överlever vintern och resten dör. Beroende på hur kall och snörik vintern är desto fler frön behöver entitan återfinna för att hålla värmen och överleva vintern.

Leken kan användas för att diskutera och visa att en del djur har finurliga strategier för att hitta tillräckligt med mat under vintern. Eleverna tränar  samarbete och problemlösningsförmåga i denna roliga lek.

Hösten brukar vara en perfekt tid för ”löv-skådning”. Då kan det vara bra att använda en bestämningsnyckel för blad för att få grepp om vad vi stöter på för träd när i är ute i skogen och vad som skiljer dem åt.

Det är inte bara vackert ute i naturen så här års utan man kan också passa på att plocka kottar, bär och frön för diverse pyssel. Rönnbär är perfekt ”gratis” pysselmaterial. För den hungrige finns det ju en hel del smaskens att stoppa i magen.

 

Hands- On Science har massor av bra produkter för en höstpromenad med både skolelever och förskolebarn.

img_0274

Produkterna hittar du här:

För riktigt härlig höststämning kan man låta eleverna associera fritt till  Tommy Körbergs Röda Höst: